جشنواره هنرهای تجسمی فجر در ارتباط با حوزه دانشگاهی نیازمند بازنگری جدی است
تاریخ انتشار: ۷ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۹۴۵۸۲۲
سید عباس میرهاشمی با بیان اینکه ارتباط بین اساتید و دانشجویان نسبت به قبل کمرنگ تر شده و همین می تواند بر کیفیت آثار جشنواره اثر بگذارد، گفت: جشنواره هنرهای تجسمی فجر در ارتباط با حوزه دانشگاهی نیازمند یک بازنگری جدی است.
به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری شبستان، نمایشگاه پانزدهمین جشنواره هنرهای تجسمی فجر از 7 تا 28 بهمن در فرهنگستان هنر، مؤسسه فرهنگی هنری صبابرپا می شود؛ امسال ۳ هزار و ۸۰۱ هنرمند با ۸ هزار ۶۲۷ اثر در بخش های تصویرسازی، حجم، خوشنویسی، طراحی گرافیک، عکاسی ، کاریکاتور، نقاشی، نگارگری و بخش ویژه قلههای پانزدهمین جشنواره هنرهای تجسمی فجر شرکت کرده اند و در بخش طوبای زرین و قلهها ۴۴۰ اثر از ۲۷۴ هنرمند به نمایش در میآید.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
ارزیابی تان از کیفیت و کمیت آثار پانزدهمین دوره جشنواره هنرهای تجسمی فجر با توجه به اینکه بسیاری از هنرمندان در این دوره شرکت نکرده اند چیست؟
ما در بحث کیفیت در رشته های مختلف می توانیم تحلیل های مختلفی داشته باشیم ولی آنچه که ما را خوشحال کرده در برخی از رشته ها کیفیت نسبت به سال های گذشته فوق العاده بالاتر رفته و در بعضی رشته ها معادل سال های گذشته است، ولی به هر حال آنچه که باعث رشد می شود موضوعات اجتماعی تنها نیست که بتوانند تاثیرگذار باشند، من فکر می کنم باید یک بازگشت جدی به حوزه های آموزشی داشته باشیم و این حوزه های آموزشی می تواند کمک کننده باشد.
چرا باید در ارتباط با حوزه آموزش دانشگاهی یک بازنگری جدی صورت بگیرد؟
یکی از مواردی که نسبت به آن احساس نگرانی دارم این است که ارتباط بین اساتید و دانشجویان نسبت به قبل کمرنگ تر و کمتر شده است و همین ارتباطات می تواند تاثیر خود را در خلق و کیفیت آثار جشنواره بگذارد.
یعنی شما معتقدید در کیفیت و کمیت آثار جشنواره عوامل متعددی می توانند اثر گذار باشند؟
بله؛ ما همه چیز را نباید به یک چیز ارتباط بدهیم باید یک تحلیل جامعی داشته باشیم و اگر این تحلیل جامع بر اساس یک فرمول درستی مطرح شود می توانیم به جواب درستی برسیم و اگر داده های غلط داشته باشیم جوابی که به ما می دهد، جواب نادرستی است، بر این اساس برخی از بزرگان هنر که نقادی بلدند باید نقادی هایی بکنند و در هر رشته که جامعه از نقد های آنها بهره ببرد و جامعه رشد کند.
یکی از موارد مطرح شده بخش تبلیغات جشنواره است که بسیاری از مراکز آموزشی در جریان برگزاری جشنواره قرار نمی گیرند. چرا بخش تبلیغات جشنواره در نهادهای آموزشی ضعیف عمل می کند؟
ببینید اشکالات زیادی هست از جمله من فکر می کنم هیچ رمپی یا پلی بین جشنواره های اینچنینی و دانشگاه ها نیست نه ما از داده های دانشگاه باخبریم و نه دانشگاه از داشته های ما اطلاع دارد. ما نیازمند پل سازی ها هستیم، ما هر سال از اساتید همه دانشگاه های هنر تهران، الزهرا و دانشگاه هنر اساتیدی در جشنواره داریم که این کافی نیست. حتما باید به بخش اطلاع رسانی جدی تر فکر کنیم.
چه عواملی در حفظ ارتباط جشنواره و دانشگاه ها و مراکز آموزشی هنری موثر هستند؟
آثار دانشجویی که به جشنواره می آیند باید دیده شوند؛ این که آثار کجا باید دیده شوند نیز مهم است. از طرفی پی گیری کردن احوال هنرمند، احوال صاحب اثر، ایجاد پل برای اکسپوها برای فروش آثار تماما می توانند کمک کننده و یاری رسان باشند. ما همه اینها را نیاز داریم. به اعتقاد من باید یک ساختار جدی و یک بازبینی جدی به ساختار جشنواره شود و بر اساس آن ایده جامعی که داریم و به این خروجی که می رسیم می توانیم به یک افق روشن برای تحقق اهداف برسیم.
آیا چشم اندازهایی که برای جشنواره طراحی می شود قابل تحقق هستند؟
در هر دوره جشنواره یک اهدافی را برای جشنواره می نوشتند و ترسیم می کردند من معتقدم تا وقتی که به آن هدف برسید نباید آن اهداف را پاک کنید. شاید ده ها سال طول بکشد، در حوزه فرهنگ نمی شود شش ماهه یا یکماه و یک روزه به هدف رسید. فقط طراحی کردن و کشیدن یک اثر نیست. این باید ما را به چشمه جوشانی که جاری باشد برساند. اگر به اینجا برسیم می توانیم بگوییم که اتفاق درستی افتاده است. اینها اشکالاتی است که وجود دارد و باید برای رفع شان تلاش کرد.
پایان پیام/32منبع: شبستان
کلیدواژه: جشنواره هنرهای تجسمی فجر پانزدهمین جشنواره هنر تجسمی فجر داشته باشیم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت shabestan.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «شبستان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۹۴۵۸۲۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
علت عدم گرایش به رشتههای علوم پایه و فنی بررسی شود
به گزارش خبرنگار مهر، محمد رضا احمدی سنگری در نشست رؤسای دانشگاههای گیلان و مسؤولان دفاتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای استان با اشاره به اینکه در این نشست حل مشکلات کشور نیازمند روحیه جهادی است، اظهار کرد: گیلان در مقایسه با دیگر استانها در حوزه آموزش وضعیت مطلوبی ندارد و نیازمند این است تا متخصصان و دانشمندان در این حوزه ورود کنند.
وی با تاکید بر اینکه در شورای آموزش عالی استان اولویتها باید تبیین و از نظرات عالمان و نخبگان در این نشستها بهرهمند شد، افزود: در استان ظرفیتهای علمی و آموزشی بسیاری داریم که باید از آنها بهرهمند شویم، اولویتهای آموزش عالی در استان احصا و باید علت عدم گرایش به رشتههای علوم پایه و فنی بررسی شود.
نماینده مردم رشت و خمام در مجلس با بیان اینکه باید از ظرفیت هر ۱۳ نماینده استان در رفع چالشها و تقویت ساختار حوزه آموزش عالی بهرهمند شد، اضافه کرد: در حوزه کشاورزی، اقتصاد دریا محور و نساجی ظرفیتهای فراوانی وجود دارد که نیازمند اقدامات ارزشمند در حوزه آموزش عالی است.
احمدی با تاکید بر اینکه باید از نیروهای کارآمد، متخصص و متعهد در دانشگاه بهرهمند شد، تصریح کرد: خیلی مهم است که تولید علم کارآمد باشد، علمی مفید است که در راستای پیشرفت کشور، انقلاب و نظام باشد و این امر با تربیت نیروهای کارآمد محقق میشود.
دبیر کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با بیان اینکه دانشگاه باید در تصمیمسازیهای استان حرف اول را بزند، افزود: باید برخی تصمیمگیریهای استان را به دانشگاه بسپاریم، طرح و پیشنهادها در راستای مهارتافزایی دانشجویان و اشتغال پس از فارغالتحصیلی باید از پژوهشهای دانشگاهیان باشد.
کد خبر 6099898